奥瑞娜教授的草药学其实并不难，毕竟面对的是一群十二岁以上的学生，目的也只是为了让孩子们去给家长科普草药知识——
这是一种很简单的反教育模式，和传统的父母教育孩子不同，这种孩子反向教育父母的情况是需要孩子本身学到知识，同时知识的传授人要有一定威望的情况下——
前世的华夏就是如此，偏远山区的一些防火宣传和法治宣传基本依靠的就是学校里的儿童。
林恩借助这种方法在反向拉高白石领的整体受教育水平，目的就是为了人类集体的灵光一闪——人类是群居动物，很多时候如果生活环境不舒服人类就会自发地改变周围一切——只要他们能够认识到，并能为之实践——科技的发展就开始了。
当然了，现在，他也只是在等而已。
草药课上的这些少年、少女也没有觉得自己肩负了多大的重任，他
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